在美国，禁止在学校使用智能手机并不能说服所有人
在弗吉尼亚州一所中学典型的红砖墙后面，海登·琼斯 (Hayden Jones) 被禁止使用手机，这是一项从巴西延伸到法国的全球运动的一部分。这位 12 岁的孩子持怀疑态度，耸耸肩，总结了自己的判断。
自今年9月该试点项目在美国东部城市亚历山大的马克吐温中学启动以来，海登·琼斯 (Hayden Jones) 每天早上直到放学前都必须将手机放入带锁的磁性袋中。
“很多人不用手机袋。上数学课的时候，我有时会看见有人在使用手机。”学校走廊里的这位金发少年说道。
据他介绍，一些同志通过在口袋里放置“假手机”来欺骗他们的世界。
“说实话，这改变不了什么，只是封面增加了不少责任而已，”他说道，但他也承认，有了这个系统，“你就不会被手机分散注意力了。”
马克吐温中学的手机禁令是美国及世界各地实施的一系列类似措施的一部分。
禁令的支持者认为，禁令可以帮助学生更好地集中注意力和社交。但其他人担心，他们将远离必须为之做好准备的数字世界。
亚历山大学院的校长本人也承认，实施这项措施并说服学生非常困难。
马修·莫夫说：“大多数拥有手机的孩子不喜欢”这项措施，尽管他们中的大多数人尊重这项禁令。 “但当你深入与他们的谈话时，他们会意识到这有助于他们保持专注。”
校长表示，禁止使用手机有助于减少课堂干扰、网络欺凌甚至学生聚集逃课的情况。
研究表明，过度使用社交媒体会增加年轻人患焦虑、抑郁等精神疾病的可能性。
各协会经常引用这些研究来证明智能手机禁令的合理性，这一措施在一个严重分裂的国家中获得了罕见的政治共识。
根据 2024 年发布的最新官方数据，从自由派的加利福尼亚州到保守的佛罗里达州，大约 76% 的公立学校以某种方式禁止使用手机。
这些限制措施得到了教师们的广泛支持，全国教育协会表示，其 90% 的成员支持上课禁止使用手机的政策。
无手机学校运动的联合创始人萨宾·波拉克表示：“最大的问题是，孩子们的发育阶段尚未达到能够处理我们所谈论的这类技术的要求。”
但其他人，比如大型家长协会的主席凯里·罗德里格斯认为“解决办法不是禁止，也不是将头埋在沙子里。”
她表示，禁止使用手机的举措让人想起“禁欲教育”：未能正确地向孩子们传授有关性等复杂问题的知识，在过去一直以失败告终。
“这没有效果，而且坦白说，这很愚蠢。”凯里·罗德里格斯愤怒地说道。 “我们需要做的是为我们的孩子提供他们适应数字化未来所需的信息、技能和策略。”
亚历山大中学的青少年海登·琼斯 (Hayden Jones) 表示，禁令并没有改变他与手机的关系，他仍然用手机玩游戏、刷社交媒体和看 YouTube 视频。
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