摩洛哥计划将公立大学数量扩大至27所，以进行重大高等教育改革
摩洛哥正在准备对其公立高等教育系统进行重大重组，计划将公立大学的数量从12所增加到27所。该倡议旨在解决地区不平等问题，缓解校园过度拥挤，并使大学教育更贴近全国各地的学生。
在10月26日的众议院会议上，高等教育、科学研究和创新部长阿泽丁·埃尔·米达乌伊阐述了改革的优先事项，强调需要将大学网络与摩洛哥不同地区的人口变化和经济需求相对接。
拟议的扩展是改善高等教育准入的一部分，同时加强大学在区域发展中的作用。
地区差异仍然是主要挑战
该改革回应了高等教育机构分布不均的问题。根据部长提供的数据，摩洛哥一半的大学机构集中在仅八个省，而超过37个省没有高等教育机构。
这种集中给主要大学中心施加了额外压力，迫使许多学生远离家乡地区去追求学业。由此产生的费用，特别是住宿和交通费用，可能使低收入家庭更难以获得大学教育。
政府打算建立一个更平衡的大学网络，包括目前缺乏自身大学结构的地区。达赫拉、拉尤恩、格尔米姆和埃拉希迪亚是改革计划中确定的地点之一。
新模型的目标是每所大学大约有40,000名学生，而目前的全国平均水平约为95,000。目标是改善机构管理，并为教学和学习创造更有利的条件。
到2030年计划增加更多机构
重组工作已经开始。埃尔·米达乌伊报告称，已经建立了66所新大学机构，其中46所是通过现有机构的分拆创建的，20所属于新一代机构。
另外17所机构正在准备中，监管程序仍在进行中。
改革还计划到2030年创建50所额外的新一代机构。该阶段的预计投资约为20亿摩洛哥迪拉姆，而建立大学总部和运营安排的初步资金预计为2亿迪拉姆。
计划中的机构预计将涵盖法律、经济和社会科学、数学、网络安全、水资源管理和可再生能源等多个学科。其课程旨在更紧密地响应区域优先事项和劳动市场所需的技能。
当局还旨在加强大学与地方经济之间的联系，使高等教育成为就业、创新和投资的更有效驱动力。
入学人数上升给系统带来额外压力
人口趋势增加了改革的紧迫性。部长预计到2030年，大学生人数将增加35%，并警告称，某些机构的入学人数可能达到200,000名学生，而没有适当的结构性变化。
学业表现也是一个关注点。根据埃尔·米达乌伊引用的数据，近一半的学生在第一年后退学，而超过20%的学士学位持有者面临失业。
延迟毕业也带来了财务成本。部长估计，花费额外两年完成学位的学生产生的费用约为4亿迪拉姆，而在标准期限内完成学业的费用为1.28亿迪拉姆。
这些挑战突显了在不同时提高教学质量、学生支持和学术项目与就业机会之间关系的情况下，扩大机构容量的局限性。
准入、可负担性和治理是改革的核心
除了创建新大学，政府表示希望减轻学生及其家庭的经济负担。缩短旅行距离和改善对地方机构的准入可能有助于降低住宿和交通费用，特别是对于来自农村社区和弱势家庭的学生。
改革还旨在改善女性的机会，并加强对那些地理或经济状况使继续教育更加困难的学生的准入。
机构治理是该计划的另一个支柱。该部正在准备有关研究、学生服务和质量保证的新立法和监管措施。提议的行政机制还将帮助保持政策的连续性，评估大学的表现，并确保机构与其地区的需求保持联系。
改革已获得高等教育、培训和科学研究高级委员会的好评，尽管该咨询机构对治理和成本等方面提出了实质性意见。
实施将决定改革的影响
扩大大学网络代表了一项重大机构任务，但大学的数量本身并不能决定其成功。足够的教学人员、现代设施、多样化的学术项目和学生住宿将仍然是改善教育成果的关键。
当局还必须确保新机构提供与区域经济和更广泛劳动市场需求相关的资格。
如果有效实施，修订后的大学地图可能有助于减少地域不平等，并为更多学生提供在家附近追求高等教育的机会。其长期影响将取决于计划中的投资是否转化为更好的学习条件、更强的学术表现和改善的就业前景。
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