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拥有1.347亿欧元。资助王国教育制度改革路线图支助方桉
在国民教育、初等教育和体育部长"chakib benmoussa"在场的情况下，部长被分配给负责预算的经济和财政部长 "Faouzi laajee"，以及拉巴特法国开发署局长 "Bensen Kitri"于2011年3月18日星期一签署了一项供资协议和一项贷款协议，总额为1.347亿欧元，为2022年至2026年国家教育改革路线图提供资金。
目前签署的《公约》和《议定书》设想为总预算提供1.3亿欧元的资金，并提供470万欧元的赠款，以调动技术支持，并跟上路线图改革和试点机制的实施。
工程处的支助为期五年。国家教育部将实施该计划，以提高预科领域教师和学生的语言水平，并促进减少学校浪费，推广一种新模式，为中学生提供更好的条件（学校支助、平行学校活动），改善食堂服务和学校交通。
Benmoussa在一次发言中强调，资金的目标特别是预备教育机构，目的是减少学校浪费，包括学校、教育和社会支助，并在法国开发署的支持下提高语言能力，尤其是法语能力。
国家教育部长解释说，技术支助还将包括一套关于执行情况和预期成果的指标，其主要目标是加强根深蒂固的路线图，并与其他一些改革保持同步，特别是在学年开始时针对试点学校。开创性的筹备工作是国家教育系统改革的核心，是法国开发署的主要受益者，符合该部加快实施改革和促进所有利益攸关方和解的路线图。
负责预算的部长faouzi lakjee谈到了《公约》的重要性，这有助于支持教育制度的改革，这对国家的发展至关重要。试点学校的项目具有多重层面和创立原则，是这项改革的核心。
"lakje"强调，与各部委的合作旨在重视教学专业人员的形象，丰富教学内容，从而提高学生的福祉，提高教师的效率和绩效。
法国驻摩洛哥大使Christophe Locortie强调了在摩洛哥通过的新发展模式框架内改革教育系统的战略地位，并指出摩洛哥和法国都优先重视这一问题，以造福两国新一代。
法国大使指出，支持摩洛哥教育体系改革中心目标的筹资协议也为法国提供了一个汲取教训的机会，丰富其改革，特别是在数学水平低、学校浪费和难以使用语言等挑战面前。
国家教育体制改革路线图
其目标是通过将小学生控制小学基础学习的比例增加一倍，促进获得基本知识和能力， 大力推动义务教育，以减少30%的学校浪费， 将学生从平行学校活动中受益的比例提高一倍，从而体现开放和公民价值观。