关键词: 国际学生
亚洲教育体系再次在最新的国际学生评估项目(PISA)中领先,新加坡和四个中国地区在科学、数学和阅读方面的表现最为突出,根据经济合作与发展组织(OECD)周二发布的结果。 PISA自2000年以来每三年评估一次15岁学生的技能,重点关注三个核心领域:阅读、数学和科学。评估的重点在每个周期之间有所不同,使OECD能够跟踪学生能力的变化,并识别全球教育体系的更广泛趋势。 2025年的结果确认了东亚教育体系的持续强劲。北京、上海、江苏和浙江在科学和数学排名中名列前茅,而新加坡在阅读方面获得最高分。其他高表现的体系包括澳门、台湾、日本和韩国,以及爱沙尼亚、英国和新西兰。 在科学领域,四个中国地区共同获得597分,远超新加坡的560分。澳门以541分紧随其后,台湾540分,日本538分。爱沙尼亚以527分排名,其后是韩国的526分。英国得分511,加拿大达到510。新西兰和澳大利亚均录得509分。 OECD的科学平均分为482分,突显出最高表现体系与整体平均水平之间的显著差距。科学评估涵盖学生对物理、生命和地球科学的理解,以及他们解释科学证据和说明自然现象的能力。 数学方面,领先的亚洲体系表现更为强劲。四个中国地区录得612分,新加坡563分,澳门549分,台湾546分,日本525分。韩国和香港各得522分,爱沙尼亚达到508分。瑞士录得499分,英国488分,而OECD的平均分为463。 阅读结果显示,新加坡以535分位居榜首。四个中国地区以527分紧随其后,台湾得分508,日本503分,韩国和澳门均为501分。爱尔兰录得500分,爱沙尼亚499分,新西兰497分,英国494分,而OECD的平均分为461。 然而,超越个别排名,2025年的评估指出了一个更广泛的担忧:OECD国家的平均学生表现已降至PISA开始以来的最低水平。尽管科学成绩在过去十年中相对稳定,但数学和阅读的下降则更加明显。 在2015年至2025年间,OECD在数学方面的平均分下降了22分,而阅读分数下降了28分。其他参与教育体系也记录了下降,尽管通常幅度较小。OECD将阅读表现的恶化描述为特别令人担忧,因为阅读技能支撑着几乎所有学科的学习。 该组织指出了几个可能导致下降的因素,包括阅读习惯的变化、数字屏幕在年轻人生活中日益增长的作用,以及COVID-19大流行后学生与学校关系的变化。OECD并不将下降归因于单一原因,强调多种社会和教育变化可能对整体趋势产生影响。 法国的表现与OECD平均水平相对接近,尽管其结果也显示出明显下降。法国学生在数学中得分458,阅读中456,科学中483。根据OECD教育专家埃里克·沙尔博尼的说法,尽管法国的表现逐渐减弱,但仍与德国、荷兰、意大利和葡萄牙等国大致可比。 OECD还在比较得分相差不大的国家时提出了谨慎的建议。由于PISA依赖样本而不是测试每个学生,统计误差的边际可能意味着看似不同的得分并不总是具有统计意义。该组织还特别建议在解释加拿大和新西兰的结果时要谨慎,因为某些抽样要求未能完全满足。 因此,PISA......
加拿大计划在2026年至2028年间每年接纳约38万名新永久居民,联邦政府希望在设定更可持续的移民水平的同时,更加重视经济移民。 根据加拿大移民、难民和公民事务部的数据,2026年上半年约有155,800人获得了永久居民身份。政åº......
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- 美国总统唐纳德·特朗普周三宣布,暂停在哈佛大学学习或参加交流项目的外国公民入境,期限为六个月。目前,哈佛大学与这所常春藤盟校的争端不断升级。 特朗普的声明以国家安全担忧为由,禁止国际学生进入美国就è......
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拉巴特穆罕默德五世大学在 2025 年 QS 世界大学排名中取得了显著进步,位列第 1001 至 1200 位之间。与前几年的成绩相比,这是一个显著的回归,当时大多数摩洛哥大学都没有进入这一排名。后者基于学术声誉、雇主声誉、研究引用和国际多样性等关键标准。 2018......
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